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LAS AVENTURAS TECNOLGICAS DE SILVIA by silviass | Make your own at www.toondoo.com

Aquí os dejo mi comic. ¡Espero que os guste!

MAPA CONCEPTUAL: TECNOLOGÍA EDUCATIVA

He realizado el mapa conceptual de la tecnología educativa ya que me parece muy interesante conocer su significado desde diversos puntos de vista y las aplicaciones que puede tener en cuanto a la educación.

                                                                       Silvia Sánchez Solís.


Espero que os guste.

Recensión Alineamiento Constructivo

RECENSIÓN SOBRE EL ALINEAMIENTO CONSTRUCTIVO:

John Biggs nos da a pensar sobre el cambio de paradigma en un vídeo dividido en 3 partes sobre el alineamiento constructivo.

El vídeo comienza dando varias visiones de cómo la gente aprende, el porqué y los fines que desean obtener. Hay personas que conscientemente estudian y reflexionan sobre ello, sobre los procesos. Sin embargo, hay otro tipo de personas que estudiar para obtener un simple papel y llegar a tener un trabajo sin más pero no se paran a pensar en los procesos, en lo que realmente debe mover su aprendizaje.

Podemos pensar que este último tipo de personas son las que aprovechan de una forma mediocre la enseñanza. Sin embargo, esto sólo quiere decir que tienen metas diferentes, pero no por ello menos válidas.

Esto es causado por el sistema. Actualmente hay un mayor número de estos últimos que de los primeros, cuando en el pasado era al contrario.

Este punto de vista es desde la perspectiva de los alumnos, pero si cambiamos la manera de ver las cosas descubrimos que los mismos profesores son los primero que ponen “etiquetas” a los alumnos y los clasifican en buenos o malos.

Pero podemos clasificar de este mismo modo a los maestros, como con los alumnos, podríamos encontrar a maestros buenos y maestros malos, los cuales crean a estudiantes pasivos y por tanto no obtienen los resultados que les gustarían. Por todo esto lo que necesitamos es crear estudiantes comprometidos y activos. Pero también necesitamos a profesores que se preocupen de lo que el estudiante hace, antes, durante y después de enseñar. Es decir, el maestro debe preocuparse del producto, así como del resultado del aprendizaje de enseñanza.

También debemos aprender las diferentes formas de entender. Aquí podemos hablar de la memoria, los elementos aleatorios que podemos retener en la mente etc.

Por todo esto sería importante prestar atención al cambio de paradigma que vamos llevando porque no sólo hemos de fijarnos en los resultados de los alumnos sino que también debemos prestar atención a la metodología que apliquemos porque será la base del aprendizaje. Hay que evaluar y autoevaluarse para comprender que estamos haciendo bien y que estamos haciendo mal en el complicado proceso de enseñanza-aprendizaje.

Vídeo Comic Life

Comic Life, trabajo para NNTT 3º Ed. Infantil.
Cargado por Ana_Vicky. - Descubre más vídeos de ecología y sociedad.

COMIC LIFE:
He decidido realizar un comentario sobre este vídeo con motivo del próximo trabajo a realizar, ya que me va a ayudar a saber utilizar este programa.
En primer lugar, en cuanto al contenido, el vídeo empieza explicando qué es el comic, y como a lo largo de la historia ha ido influyendo sobre todo en el sector de los niños, aunque va dirigido a personas de todas las edades. En él podemos encontrar viñetas, dibujos, palabras, etc en forma de historietas, por ello podemos decir que es una disciplina artística que se nutre de letras, de cine...
Por otro lado explica las viñetas, recuadros donde se dibuja la historia.
Podemos encontrar diversos programas informáticos como Comic Life que ofrece grandes herramientas para la realización de comics.
También confirma que podemos usar este programa con los niños debido a su carácter lúdico y sencillo a la vez que llamativo, y da las pautas para poder usar este programa y todo el conjunto de sus elementos.
Por otro lado comentaré que la forma de realizar el vídeo me ha gustado mucho, el tono de la voz, pausado y claro, ayuda a comprender lo que se quiere explicar, y la música de fondo, en mi opinión es la idónea para reflejar este tema.
Mediante la captura de pantalla ha ido explicando diversas funciones que podemos encontrar en este programa. Lo único que ha faltado, en mi opinión, es una aplicación práctica en el aula de infantil ya que se ha explicado de forma muy superficial, pero por lo demás doy una buena crítica a este vídeo.

Recensión sobre la Neutralidad en las ca-red-teras:

RECENSIÓN LA NEUTRALIDAD DE LAS CA-RED-TERAS:

Me parece de gran interés tratar este tema, porque hay una pregunta que todos nos hacemos ¿está garantizada la neutralidad en Internet?

En primer lugar podemos decir que no todos los datos que circulan por la red son igualmente tratados, ya que de un modo directo, se clasifican según de dónde vengan, a quien vayan dirigidos y el contenido que posean.

Partimos de la base de que existe libertad, de que tenemos una serie de derechos humanos, pero esta idea que a simple vista parece claramente defendible, cuando nos adentramos en ella descubrimos que no se da en la sociedad.

Por un lado “la red no puede ser neutral porque no llega a todo el mundo”, esto es un hecho inexcusable, ya que existe un sector de ciudadanos “no digitales” que carecen de la información que circula por Internet. No debemos tratar a estas personas como inferiores sólo por el simple hecho de no poseer esta herramienta, ya que de un modo u otro incrementa las diferencias entre las personas y violamos un derecho humano fundamental.

Tanto la política como la economía forman parte de esto y debemos excluir que el dinero o el poder discriminen, Internet ha de ser un vehículo de comunicación entre el mundo pero no debería inmiscuirse el dinero en todo esto.

Para garantizar que esta herramienta pueda llegar a todos y formas una sociedad mas globalizadora no podemos basarnos en intereses que son meramente económicos.

También debemos hablar del contenido que circula por la red, no podemos permitir que circulen datos como por ejemplo de pornografía infantil, en estos casos no debería haber dicha neutralidad. En mi opinión deben ser censurados y denunciados. Por ello incluyo el concepto de seguridad en la red. La ley desde los más altos cargos es la que tiene que poner solución a esto y no permitir que sectores indefensos de la sociedad puedan llegar fácilmente a este tipo de datos.

Por todo esto, concluyo diciendo que la neutralidad de la red depende de una gran diversidad de factores: el gobierno, las leyes, el factor económico, el contenido que circula por Internet... Por eso debemos intentar que esta potente herramienta pueda llegar a todos de forma segura y no atendiendo a los intereses monetarios de los grandes grupos empresariales que lo impiden por el beneficio que obtienen de todo esto.

http://cosechadel66.es/?p=5987

Recensión sobre los videojuegos:

RECCENSIÓN SOBRE LECCIONES DE LOS VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN, CIVISMO, PERIODISMO:

En primer lugar el vídeo de la reacción que sufre un niño ante la prohibición de jugar a un videojuego me ha impactado en gran medida. Esta industria mueve de tal forma las masas juveniles que consigue tal enganche, que los niños llegan a sufrir esta clase de comportamientos.

Los videojuegos los podemos encajar también en la educación, ya que es un potente instrumento que atrae, y por tanto lo podemos usar de tal forma que posea un carácter educativo. En esta recensión podemos destacar la opinión de Tom Chatfiel con grandes consejos para poder estimular el cerebro por medio de los videojuegos.

Habla de cifras sobre el uso de determinados videojuegos y el alto número de usuarios que han conseguido y entonces analiza la forma de llegar a esto. Mediante los videojuegos podemos dar premios emocionales que hagan que el público disfrute y así se potencia el uso de un determinado videojuego. Por todo esto también seria importante trabajar la motivación.

Los videojuegos barajan temas tan importantes como la curiosidad, la inteligencia y la estimulación.

Debemos unir según este autor varios intems estructurados, como seguir un progreso, tener que alcanzar unos propósitos a corto y largo plazo, premiar el esfuerzo, un feedback (es decir, una vuelta atrás que ayude a comprender el porqué de las cosas), crear incertidumbre...

Según diversos estudios realizados por universidades de todo el mundo crear incertidumbre hace que el ser humano segregue una sustancia llamada dopamina que hace que busquemos el refuerzo mediante premios y hace que asumamos riesgos y resistamos en situaciones complicadas. Los cual implica una aumento de la motivación.

Por otro lado es muy importante el factor social, involucrarnos con otras personas.

Para concluir debo decir que los videojuegos son una potente herramienta motivadora que podemos utilizar también en la educación, y para reforzar actitudes como la motivación, el esfuerzo, las ganas de descubrir, etc.

Comentario del vídeo Los podcast en Educación Infantil

LOS PODCAST EN EDUCACIÓN MUSICAL
Cargado por LuzRiaza. - Reportajes sobre tecnología y noticias sobre ciencia.


LOS PODCAST EN EDUCACIÓN MUSICAL:
En cuanto al contenido el vídeo comienza explicando en qué consisten los podcast. Se trata de archivos de sonido que podemos guardar en nuestro pc.
Por otro lado le da una aplicación en el aula de infantil mediante la educación musical, lo que me parece una gran idea para incluir las TIC en la educación en la que como futuras docentes participaremos.
Nos ofrece un programa llamado audacity para realizar estos podcast, que posteriormente podremos subir a Internet. También nos da numerosas páginas con las cuales podemos crear y publicar los podcast.
En cuanto a la forma, como el tema del vídeo trata de sonidos, se escuchan las voces en eco y le da un toque de originalidad. Está bien estructurado explicando primero en qué consisten y luego dando una aplicación práctica en el aula, aunque la actividad propuesta quizás vaya destinada más a niños de educación primaria.

Comentario del vídeo Delicious

Delicious
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DELICIOUS:
En cuanto al contenido, Delicious es una página web que nos permite organizar y clasificar páginas que consideremos favoritas o importantes. Mediante ella podemos registrarnos on-line y guardar como marcadores los enlaces de las páginas que nos interesen. Además podemos compartir con otros usuarios estas etiquetas y añadir las notas que consideremos oportunas a estas direcciones web.
En cuanto a la presentación el tutorial donde se explica en que consiste la página se hace quizá un poco largo y en mi opinión se podría haber hecho el vídeo mediante captura de pantalla para evitar que la cámara se desenfocase o estuviera constantemente moviéndose.
La idea de explicarlo mediante el cuento adaptado de “Delicious y los siete cabritillos” es buena pero si se hubiera desarrollado con más profundidad, en mi opinión, hubiera evitado la monotonía al explicarlo.