Sobre la Competencia Digital

El tema que voy a tratar en esta recensión es acerca del significado de competencia digital que explica el profesor Jordi Adell en una entrevista para la gestión y transferencia del conocimiento. De este modo podremos adquirir una visión sobre como entender la competencia digital.
El profesor Adell comienza explicando que la competencia digital y de tratamiento de la información es una de las 8 competencias básicas. Esta debe responder, según Adell, al objetivo de que “la escuela debe formar para aprender a lo largo de toda la vida”. Es otra más como la lingüística o las matemáticas... y esta que es la digital.

La competencia digital no supone tan sólo saber manejar objetos tecnológicos como los móviles, los ordenadores, la televisión, etc. Dentro de esta competencia hay otras subcompetencias tales como la competencia informacional que supone el conjunto de destrezas, conocimientos para trabajar con información, buscar información, crearla, difundirla...
El segundo componente sería competencia tecnológica o informática, para manejar las herramientas tecnológicas. Saber usar móviles, ordenadores, cámaras, GPS y otros elementos. Es importante saber usarlos y en ocasiones no hace falta ni manual, sólo con el simple uso aprendemos a manejarnos.
El tercer elemento serían las alfabetizaciones múltiples, que consiste en alfabetizarse a través de, por ejemplo, varios lenguajes como el sonoro, el de vídeo...
El cuarto componente, sería la competencia cognitiva genérica, para aprender a ser críticos con la información que podemos encontrar, saber analizarla y usarla.
Por otro lado está la ciudadanía digital, que es la preparación para vivir en un mundo en el que la realidad y el mundo virtual se funden.

Hace una crítica a las redes sociales y su mal uso por adolescentes, que publican su vida privada y que probablemente en un futuro les pueda perjudicar ya que lo que subes a Internet es para siempre. Por eso me parece interesante destacar una frase que dice Jordi Adell en el vídeo que es la siguiente: “conozcan y hagan valer sus derechos como ciudadanos digitales”.

Los elementos que rodean a estas subcompetencias serían los métodos didácticos. Esto no se puede basar en el aprendizaje que llevamos usando, ya que no se aprende de forma memorística. Es un mundo muy cambiante, y por eso debemos enseñar a tener un espíritu crítico en los alumnos/as. Pero no sólo desde la escuela, ya que en casa también se utilizan las nuevas tecnologías y por eso la familia también debe enseñar en cuanto a responsabilidades, derechos y deberes y e la forma de comportarse en Internet.

Como futuras maestras de Infantil debemos enseñar las tecnologías de forma que los niños y niñas vayan creando una visión crítica, y para aprender la competencia digital no hay mejor manera actualmente que utilizándola, aprendiendo a manejarnos a través del uso de la misma.

La escuela y la familia deben ir unidas en este proceso de aprendizaje, haciendo que la competencia digital no sea tan sólo una mera forma de transmitir conocimientos, sino que la usemos con los adecuados métodos educativos.

Vídeo de la entrevista a Jordi Adell sobre la Competencia Digital:

http://www.youtube.com/watch?v=eAL5ZkhnBkE&feature=player_embedded