El artículo de Rosa Mª Torres comienza dando una explicación de lo que es la Sociedad de la Información. Habla de este concepto como algo que se ha ido reduciendo a las Tecnologías de la Información y Comunicación, y esto ha supuesto el centrarse tan solo en el ordenador e Internet. Por otro lado ubica la llamada “revolución tecnológica” y la “era tecnológica” en la década de los 90, en los países desarrollados.Además realiza una doble crítica acerca del uso de las TIC que me gustaría comentar.
Este artículo supone una crítica al uso de las TIC en la educación, ya que, como expone Rosa Mª Torres con estas palabras, “aprender se confunde con asimilar y repetir información” y esto se ve claramente cuando estos medios que podrían ser aprovechados al máximo como fuente de información, en vez de evitar, hacen que se refuercen los antiguos sistemas educativos que llevan a la memorística, a aprender sin comprender, a usar los roles de maestro-alumno que deberían desaparecer en el proceso de enseñanza-aprendizaje de hoy en día, etc. Esto me hace recordar el vídeo que vimos en clase, en portugués, acerca de los métodos sin TIC y de los métodos con las TIC en el aula. El avance supone que también realicemos un cambio en los métodos, tan necesario como el que se realiza en cuanto a los materiales que utilizamos.
Sin embargo la autora también realiza un análisis acerca de los poderosos intereses y conflictos que surgen del uso de las TIC. En primer lugar va encaminada por un lado a favorecer las desigualdades, ya que esta posibilidad de aprendizaje resulta muy fácil para los países desarrollados, y a la vez imposible para la mayoría de la humanidad (para los pobres, para personas nacidas en países subdesarrollados, para personas analfabetas...).
Con la excusa de aprovechar las TIC para cuestiones educativas, se mueve de manera secreta una gran cantidad de intereses tanto políticos como financieros, que Rosa Mª Torres identifica como “brecha digital”, y esto hace que se fomenten más aún las desigualdades. Por ello se debería llevar a cabo una regulación del uso de las TIC, e intentar que se pudiera dar una educación para todos, en vez de incrementar las diferencias entre los seres humanos.
Por último la autora considera que la Sociedad de la Información aún no es una realidad como tal, sino que es un “proceso en marcha”, y que el fin de todo esto debería ser crear sociedades de aprendizaje. Por ello sería de vital importancia para la educación asegurar:
-La alfabetización para todos.
-Una formación básica y de calidad.
En esto estoy plenamente de acuerdo, ya que deberíamos centrarnos en conseguir una educación igualitaria y de calidad para toda la humanidad, aunque las TIC utilizadas de forma audaz y correcta nos ayudaran mucho como fuente de información.
*Vídeo al cual he hecho referencia en esta recensión.
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